Lăn tăn giữa việc nhận lỗi trực tiếp hay viết bản kiểm điểm học sinh cấp 2 thế nào.

Cứ xui thằng nhỏ chọn combo cả hai cho tôi, vừa viết kiểm điểm sẵn để thể hiện thái độ ăn năn, vừa đến gặp trực tiếp để xin lỗi cô giáo. Tầm lớp 8 mà dính phốt thì né tránh kiểu gì cũng bị ghi vào sổ đầu bài hay hạ hạnh kiểm, thà cứ mặt dày nhận sai ngay từ đầu còn hơn để phụ huynh phải lên trường mời uống nước trà. Cô giáo nhìn thấy nó chủ động nhận khuyết điểm với cái mặt mếu máo thế nào cũng nhẹ tay bớt cho thôi.

Vụ này cứ chọn viết kiểm điểm cho lành chủ thớt ạ, đứng lớp giải trình lúc đang nóng giận chỉ tổ làm tình hình căng thêm thôi. Viết ra giấy vừa giúp thằng bé có thời gian suy nghĩ lại lỗi lầm, vừa thể hiện được thái độ ăn năn hối cải để giáo viên còn châm chước. Cứ bảo nó nhận trách nhiệm thẳng thắn trong văn bản, hứa sửa đổi và kèm theo chữ ký phụ huynh là êm chuyện ngay. Coi như đây là bài học vỡ lòng về cách chịu trách nhiệm cho sau này, lên cấp 3 hay đại học kiểu gì cũng cần thái độ này.

Điểm mấu chốt bạn cần nhớ là đừng bao giờ xui thằng bé chọn cách ra đứng lớp giải trình công khai, vì ở tuổi lớp 8 tâm lý đang rất nhạy cảm, làm vậy dễ đẩy nó vào trạng thái hoảng loạn, thậm chí trầm cảm học đường hoặc sinh tâm lý chống đối cực đoan. Cứ bảo nó chọn đường viết bản kiểm điểm kèm theo một buổi gặp riêng xin lỗi cô giáo chủ nhiệm có sự đứng tên bảo lãnh của phụ huynh là phương án an toàn và êm chuyện nhất. Cách này vừa giữ được sĩ diện tối thiểu cho đứa em, vừa thể hiện thái độ thành khẩn nhận sai đúng chuẩn mực sư phạm để giáo viên thấy đường buông tha.